Archivo por meses: abril 2017

Estudiar idiomas en el extranjero: ¡una opción para un verano diferente!

Llega el verano y nos planteamos qué vamos a hacer tantas semanas (meses!!) con nuestros hijos e hijas. ¿Les “obligamos” a que tengan actividades o a irse con los abuelos al pueblo? y cuando el verano pasa nos hubiera gustado que lo hubieran aprovechado mejor.

volleyball educational trip

Cuando decidimos en casa que nuestros chicos/as tengan esa primera salida al extranjero estamos abriendo una puerta que nos va a dar muchas satisfacciones en el futuro. La experiencia de salir de casa, conocer otras culturas, mejorar el idioma, relacionarte con otros jóvenes de tu edad con los que compartes aficiones no tiene precio!! Y hablando de precio…aunque nos parezca algunas veces que estos cursos son caros, tenemos que tener en cuenta que la mayoría incluyen vuelos, alojamiento, manutención, clases, material y monitores especializados para atenderles.

Pero en este post nos gustaría hablar fundamentalmente de ¿ a qué edad y en qué momento debemos de apostar por este tipo de experiencia?

Ante todo tenemos que tener delante un chico o una chica, predispuesto, con ganas de vivir una experiencia distinta, sin miedo a alejarse un poco de casa y con espíritu positivo para emprender esta aventura. No es una castigo lo que les estamos proponiendo sino una compensación, un premio, por lo que como tal lo tiene que tomar el interesado. ¿ Y esa actitud cuando se tiene?  Bueno, pues en general, ya los padres ven en sus hijos esas actitudes desde pequeños, ahora bien, una edad buena para vivir esta primera experiencia, y según nuestro punto de vista, es a partir de los 12 años.

Hay todo tipo de programas que se adaptan a distintos perfiles: programas mas lingüísticos, programas que combinan idiomas con deporte e incluso con un deporte concreto: baloncesto, hípica, fútbol . Campamentos para estudiantes más jóvenes o programas de multiaventura, y cursos de verano/trimestre/año escolar para estudiantes algo más mayores. También existen distintos tipo de alojamiento: en familia, en residencia, en internado

¿Envío a mi hijo este verano a estudiar al extranjero?

Ocurre muchas veces que los padres desean y quieren que sus hijos vivan este tipo de experiencia, y están dispuestos a sacrificarse económicamente y sobre todo a pasar también el “trago” de que su niño/a salga de casa por primera vez solo. Pero, no todos los chicos y chicas están preparados para esta experiencia e incluso hay quienes no tienen ningún interés, no les atrae la idea, tienen “miedo” y no sueñan con una experiencia de este estilo. Está bien, no hay que forzar las cosas, ya tendrán tiempo de salir e incluso de aprender un idioma, no nos empeñemos en lo que quizá no puede ser y vamos a intentar compensar de otra manera lo que este tipo de viajes les aporta.

Para todo esto que contamos, para elegir el programa y el periodo más conveniente hay que conocer la personalidad del estudiante y por supuesto dejarse aconsejar por el especialista, de esto, de las empresas del sector y de la garantía de éstas hablaremos en un próximo post.

Finalmente, hoy os dejamos un enlace a nuestra web, donde podréis informaros sobre un amplio abanico de programas:   www.estudiaidiomas.com

París Marzo 2017: Salón de los viajes escolares y estancias lingüísticas. Cómo se inicia la idea de un viaje y cómo la trabajamos desde Educatrip

El pasado mes de Marzo, Educatrip participó en el Salon des Séjours Linguistiques et des Voyages Scolaires.

Este salón se celebra cada año, organizado por L’Office, el organismo que aglutina a todas las empresas de sector en Francia, y tuvo lugar en el prestigioso liceo parisino Henry IV, considerado uno de los top en educación en todo el país. salón de viajes escolares y estancias lingüísticas

Durante la jornada, se desarrollaron distintas conferencias de interés para estudiantes interesados, padres, así como para empresas del sector como la nuestra. Paralelamente tuvo lugar una feria donde las empresas, situadas en distintos stands, asesoraban y promocionaban sus productos.

Asistir a este tipo de encuentros del sector es una experiencia personal y profesional muy positiva e interesante, porque debemos de plantearnos nuevas metas tanto como continuar en la línea correcta. ¿ Y cual es la línea correcta?

Vamos a intentar de explicar en las próximas líneas cómo se inicia la idea de un viaje y cómo la trabajamos desde Educatrip:

Antes de nada, cuando un profesor se plantea realizar un viaje educativo y/o lingüístico con sus alumnos a España, lo primero que debe de hacer es definir bien el proyecto pedagógico que quiere llevar a cabo, involucrar al centro y a los colegas con los que piensa viajar, y como no, acotar a qué alumnos va a ir dirigido.

“Lo primero que debe de hacer es definir bien el proyecto pedagógico.”

Después empieza un investigación para ver con qué organismo lo vamos a realizar, en quién vamos a confiar, y siempre hay que pensar en una empresa seria y honesta. Sin duda alguna debe de ser una empresa legalmente establecida, que cuente con seguros de viaje y seguros de responsabilidad civil, algo esencial antes de formalizar ningún contrato. Una empresa que dé garantías al centro escolar, a padres y alumnos. Ahora hay que concretar el proyecto, y ese es nuestro trabajo: ayudar al profesor en todo lo necesario. Conocemos el destino, conocemos la oferta de posibilidades, conocemos a las familias que acogerán a los estudiantes, facilitamos transporte, etc.. Es imprescindible dejar muy claro qué se incluye en el precio y qué no se incluye, al igual que dejar muy claras todas las opciones, esto ayuda enormemente al profesor que organiza el viaje. En nuestros caso conocemos muy bien lo que ofrecemos y esto ya es sin duda una garantía.

Cómo preparar un viaje educativo

A partir de aquí, tocan los primeros contactos con los padres, saber informarles bien sobre el proyecto pedagógico que el viaje escolar y estancia lingüística a España suponen, la experiencia para el grupo y para su hijo/a en particular,  distinguir bien las responsabilidades de cada cual y darles tranquilidad en cuanto a la opción y la empresa escogida. Una vez todos convencidos empezamos a inscribir estudiantes y a realizar los primeros pagos.

“…distinguir bien las responsabilidades de cada cual y darles tranquilidad en cuanto a la opción y la empresa escogida.”

Durante el viaje conviene tener informados a padres y sobre todo al centro escolar, contar como va pasando todo. Y si hay algún problema, siempre hemos de comunicarnos con la empresa organizadora. En nuestro caso, tenemos un teléfono 24/7 y una persona encargada de cada programa, que es justamente con quien se preparó todo previamente. Igualmente tenemos un coordinador del programa y de familias en cada uno de nuestros 18 destinos en España.

Hay que mentalizar muy bien a los estudiantes, adolescentes en la mayoría de los casos, de lo que supone el viaje. Hay que dejar claras las normas que hay que respetar, que son las mismas que rigen en el colegio o instituto. Pero claro, sin duda, el viaje supone una ilusión, un desafío, una mezcla de ocio, cultura, educación y pedagogía. Los estudiantes llegan con nervios porque no saben muy bien qué van a encontrar, un idioma nuevo, nuevas familias… pero este aspecto lo tocaremos en un futuro post.

Educatrip participa en el VI Encuentro de Universidades Españolas y Norteamericanas

El pasado mes de febrero de 2017 se desarrolló en Valencia el VI Encuentro entre Universidades Españolas y Norteamericanas.

El Encuentro entre Universidades Españolas y Norteamericanas está promovido por APUNE (Asociación de Programas Universitarios Norteamericanos en España) a la que EDUCATRIP pertenece desde hace años, gracias a nuestras colaboraciones con ECU (East Carolina University) y con WCU (Western Carolina University), ambas en Carolina del Norte, EE.UU.

Este tipo de encuentros sirven para actualizar información y para ponerse al día de la tendencia de los universitarios americanos al elegir un programa para estudiar en en extranjero. Así nunca cesamos de enterarnos de lo que va cambiando, de lo que prefieren y de lo que necesitan nuestros estudiantes.

En este sentido España sigue siendo uno de los destinos favoritos de los estudiantes norteamericanos cuando deciden estudiar en España durante un semestre o un curso académico fuera de su campus. Cabe destacar que en el pasado la mayoría de los estudiantes que recibíamos eran estudiantes con un interés lingüístico, es decir, eran estudiantes de español y deseaban ampliar sus conocimientos de la lengua entre otras cosas. Ahora  en cambio, nos encontramos con que a este tipo de estudiantes se suma otro tipo, el cual no tiene un interés especial por la lengua, pero sí por esa experiencia personal y académica en el extranjero. Por lo tanto nos obliga, tanto a programas como el nuestro como a las universidades receptoras, a ampliar la oferta académica para estos estudiantes, y en este caso usando el inglés como lengua en la que se imparte la materia. Será una oportunidad para adaptar nuestros curriculums y a la vez conseguir “atraer” a ese estudiante “no lingúístico”.

Por lo tanto, debemos, ante esta nueva perspectiva, saber adaptar nuestra oferta para que los estudiantes no pierdan la implicación local con el lugar donde estudian, su cultura y particularidades, de esta forma haremos aún más atractiva la materia y las actividades paralelas, y atraeremos al estudiante hacia un interés por el país y por la lengua española.

Además hemos discutido sobre otros aspectos, referentes a la seguridad, salud y asistencia médica en España, así como nuevos programas de voluntariado y prácticas en empresa, que desarrollaremos en próximos post.IMAG0517