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Viajar siendo adolescente, salir para poder comparar…

Los adolescentes viven en una sociedad bastante cómoda y necesitan eso hacer eso que ahora llama “salir de su zona de confort”

Siempre he dicho que una de las mejores herencias que me han podido dejar mis padres es la de apostar desde que era un pre adolescente porque saliera fuera de casa. Empezamos con campamentos mas o menos cercanos, continuamos con campamentos en ciudades más lejanas y después las primeras incursiones en países extranjeros, más tarde la carrera y los Erasmus y la necesidad de conocer otras personas, idiomas, culturas etc… y hasta hoy.

La mayoría de nuestros adolescentes no son aun del todo conscientes de lo que significa viajar, de lo que el viaje te aporta. En concreto en España, vivimos en general, en una sociedad que se encuentra muy cómoda en su barrio, en su ciudad, en su circulo cercano y que aún ve el viaje como algo puntual y para muchos,aunque tengan posibilidades, no lo tienen como un anhelo.

En mi trabajo es muy común encontrarse con adolescentes que vienen a la oficina junto a sus padres, estos últimos tienen el deseo de darles esta oportunidad: pasar una estancia en un país extranjero, aprender idiomas, comunicarse y conocer a otras personas, y en muchas ocasiones estos jóvenes lo ven mas como un castigo que como una oportunidad, intentan que el periodo de tiempo sea el mínimo posible y no les ilusiona en exceso.

Compartir nuevas experiencias con jóvenes de otras nacionalidades, cultura y educación nos hacen abrir nuestra mente y ampliar el foco,

Mi trabajo consiste en eso, en ilusionarlos, en hacerles ver que un viaje para aprender algo más de un idioma es abrir una ventana en ese mundo tan cerrado en el que viven. Vivirán y compartirán experiencias con otros estudiantes de su edad, tendrán la experiencia de salir de casa y ver como son los hábitos de otras familias y echar de menos a la suya, entrarán en contacto directo con el idioma que estudian y sus variantes, sus dificultades a la hora de hablarlo o entenderlo. Comerán distinto, ni mejor ni peor, abrirán su mente y podrán tener opiniones propias sobre las cosas que ven y por lo tanto comparar con más juicio. Volverán a casa y ya serán otros, tanto si la experiencia ha sido corta: una estancias de pocas semanas o larga: un trimestre/semestre o año académico, ya estarán marcados positivamente por esta experiencia vivida.

Lo local debe traspasar las fronteras para hacernos más internacionales, esto nos hará ser más de nuestra tierra y también ciudadanos del mundo.

En la sociedad española actual como en otras de nuestro entorno se impone en los últimos tiempos una tendencia a ensalzar lo nacional, lo de aquí, banderas e himnos para dar protagonismo a lo nuestro, a nuestras tradiciones, a nuestra forma de vida, y eso sin duda, está muy bien, en su justa medida, pero seremos más de nuestro pueblo y nuestra tierra cuanto mas hayamos viajado, cuanto mas hayamos tenido la oportunidad de vivir en las sociedades de otros. Animo por ello a todos los padres y profesores a incentivar los viajes a esas edades entre los 12 y los 25 años. Existen muchas formulas y nosotros nos dedicamos a ello!!. Para profesores y sus estudiantes viajes a España, con multitud de destinos y experiencias, estancias lingüísticas también en verano para estudiantes individuales y para los estudiantes españoles que quieran mejorar su nivel de inglés, francés o alemán, multitud de destinos en Europa y América…

Viajar, aprender idiomas y poder entender canciones como ésta…

Dicen que “las personas no hacen viajes sino que los viajes hacen a las personas” y con esta frase final nos quedamos sin duda!!

Agustín García, director de Educatrip

Desengarcharse de las redes para descubrir lo que hay fuera

Llevamos mucho tiempo escuchando los beneficios y los perjuicios de las nuevas tecnologías, de los smartphones, de las redes sociales etc… en nuestras vidas.

Se suele hablar mucho de la dependencia de jóvenes y adultos y de los problemas que eso provoca, pero también de que muchas de estas nuevas formas de comunicación han venido a facilitarnos muchas cosas. Todo tiene sus pros y sus contras…

En este caso vengo a hablaros de la influencia negativa que los teléfonos móviles y aplicaciones como Whatsapp o Facebook o Instagram etc.. ejercen sobre los estudiantes extranjeros que recibimos en nuestros programas y que vienen a pasar una semana, un mes o varios meses en España, para aprender español e integrarse y conocer nuestra cultura.

Salir de nuestra casa, nuestro barrio, nuestra familia, de nuestra zona de confort, como se dice ahora, supone estar dispuesto a emprender nuevas “aventuras”. Llegar a cualquiera de nuestras ciudades en España, supone enfrentarte a la dificultad de un idioma que quizá no manejas bien, a los hábitos de una familia que te acoge o de unos amigos que has conocido a los que tardas en adaptarte, a calles nuevas, a perderte, a sonidos y situaciones nuevas en tu vida, a reirte de lo que te ocurría al principio y ya no te ocurre, a descubrir sabores, rincones etcétera etcétera… ah y a contar todo esto a nuestros amigos y familia en nuestra ciudad de origen, pues a la vuelta o en alguna llamada esporádica de teléfono.

Pues como pueden suponer esto ha cambiado de una forma radical. En los últimos tiempos nos encontramos con que muchos de nuestros estudiantes no se “desenganchan” de su país de origen, de sus amigos y familia, ni siquiera de sus hábitos. Es más se enganchan a sus ordenadores para seguir viendo sus series favoritas (en su idioma claro), a sus teléfonos para estar en continuo contacto con amigos y familia, a encerrarse en sus habitaciones para aislarse del mundo exterior, y en definitiva a vivir una historia de cara a Instagram y a Facebook que no es real.

Se están perdiendo un oportunidad de oro, se la pierden en muchos aspectos los que son adictos a las nuevas tecnologías. Pero nuestros estudiantes se pierden el doble, porque todo debería de ser nuevo para ellos. Sin embargo en algunos casos (no en todos) no quieren novedades o mejor dicho las nuevas tecnologías les impiden descubrirlas, prefieren contar que se lo están pasando muy bien desde la soledad de su habitación.

Pre-departure information for study abroad students

You are about to embark on a life-changing experience.

While abroad, you will cultivate relationships and memories with other study abroad students that will last a lifetime. Our mission is to provide you with an enriching and rewarding educational experience. As part of this mission, we want to make sure that you have information about your program site before you leave.

Therefore, the first days in Spain will be much more satisfying if you plan ahead. This chapter will give you an idea about what kinds of pre-departure preparations you should be making. You can click either on the link or on the image to see the PDF document.

Pre-departure info PDF

Pre departure info index

Make Spain your next classroom!

¿Todos los turistas molestan? Sí, salvo cuando los turistas somos nosotros

Como en años anteriores, España vuelve a crecer en número de turistas visitantes, aunque algunas ciudades están “muriendo de éxito”. El turismo masificado en España se está convirtiendo en un problema de estado.

En este ya pasado año 2017, España y por lo tanto la mayoría de sus comunidades autónomas han vuelto a conseguir récord de turistas. Ciertamente, esto es una gran alegría para las arcas de la nación y para muchas empresas y trabajadores dedicados a ésta que es la primera industria del país. Para ellos, el turismo masificado en España no es un problema ni mucho menos.

Sin embargo, paradójicamente son muchas las ciudades que empiezan a morir de éxito, ya que los ciudadanos se encuentran incómodos con la presencia excesiva de turistas extranjeros que deciden visitar España.

Hay varios factores como los siguientes que propician una combinación perfecta para que cualquiera tenga ganas de viajar, principalmente viajar a ciudades españolas:

  1. – Los medios de transporte low cost.
  2. – Las ofertas de hoteles y apartamentos en el centro de la ciudad.
  3. – La teórica superación de la crisis económica.

Además, una gran mayoría de estos turistas quieren viajar a España. Si a esto sumamos la exposición permanente que todos o casi todos tenemos en las redes sociales, junto con las fotos que nosotros mismos subimos para decir dónde estamos o dónde hemos estado, la fórmula ya es inmejorable. El mundo está literalmente a golpe de clic.

Las ciudades quieren ser la ciudad que al turista le gustaría encontrar, “transformándose en el objeto que los turistas esperan”.

Como bien menciona Íñigo Domínguez, en un reciente articulo de El País, las ciudades quieren atraer turismo, masificado o no, y para ello se han convertido en verdaderos parques temáticos, quieren hacerlas atractivas pensando en la ciudad que al turista le gustaría encontrar. Esto conlleva que los barrios, calles y plazas se desvirtúen, pasan de ser lo que eran a lo que creemos que deben de ser para el turista. Desde ese mismo momento vemos al turista como un mero generador de dinero y nada más. Así, lo que era bonito, atractivo y real pasa a ser irreal, artificial y falso.

Turismo en España

Este fenómeno hace que por ejemplo ciudades como Barcelona, donde ya consideran el turismo como su primer problema, ofrezca una de las paradojas más malévolas que nos ha dado este fenómeno. Un lugar tan obsesionado ahora con su identidad la ha perdido por vender su alma al diablo. Barcelona ha muerto de éxito, Granada o San Sebastián empiezan a dar síntomas de lo mismo y el centro de Madrid se deteriora a gran velocidad.

Cuidemos al turista de calidad y escapemos del turismo masificado.

Todos las ciudades pretenden hacer campañas para atraer al turismo “de calidad”, es decir, al que más dinero deje. Sin embargo, no hay campañas productivas para que los camareros, los taxistas, los recepcionistas y toda esa amalgama de trabajadores con los que se topa a diario un turista sean agradables, simpáticos, hablen varios idiomas e intenten hacer la estancia del forastero lo más confortable posible. No, todo lo contrario, y no solo eso sino que en numerosas ocasiones los tratamos con la punta del pie. Parece como si sólo quisiéramos que vinieran con su tarjeta, la pasasen y punto, las personas nos importan bien poco.

A pesar de ello, hay muchos turistas que pretenden vivir una experiencia diferente, cuya prioridad es huir de la masa de fotógrafos en potencia, pero para ello hay que moverse a contracorriente. La verdad es que en muchas ocasiones no es fácil encontrar ese rincón, esa plazuela, esa ciudad, donde los habitantes hacen su vida y no forman parte del paisaje, sino que tienen sus casas y sus negocios, su panadería y su tienda de electrodomésticos.

Experiencias unicas en España

Las ciudades, españolas o no, tienen que conservar su identidad, demostrar que son sitios de verdad. Sitios donde se vive, se trabaja y se disfruta, donde hay tiendas de barrio, familias, niños y mayores que pasean. Y sobre todo como decía el responsable de turismo de Burdeos en un libro de Elisabeth Becker titulado Overbooked: The Exploding Business of Travel And Tourism (2013): “La clave para el buen turismo es planearlo para la gente que vive ahí, para los ciudadanos, y si se hace bien, entonces el visitante será feliz también”.

Cuando la Lengua es un Arma

“Las lenguas como armas en un Estado democrático, o el caso del catalán y del vasco” así rezaba hace ya algunos años el titular de un artículo publicado en una revista sueca dirigida a profesores de idiomas en aquel país, y este titular nos sirve para el argumento que ahora pasamos a desarrollar.

Los partidos nacionalistas, en este caso hablamos de los nuestros, los que están asentados en el territorio nacional, suelen utilizar la lengua, el idioma propio, para enfrentar a los hablantes y habitantes de esa comunidad. Presentan a la lengua autóctona como si fuera la víctima de los atropellos que se cometieron en el pasado contra ella. Vuelcan todas las culpas en un enemigo que en este caso sería el castellano hablante. Sin embargo, en la mayoría de los países donde los nacionalismos no están asentados, la existencia de la variedad de lenguas se ve como un plus. Es algo enriquecedor con respecto a otras personas y otros territorios.

Obviamente, la lengua común sirve como método de comunicación entre los habitantes que la usan para estar en contacto con otros habitantes del mismo lugar. Sirve para comunicarse entre las familias, acostumbradas desde hace siglos a expresarse en ese idioma, a expresar sus sentimientos, sus preocupaciones. También para entablar nuevas amistades, compartir sentimientos, expectativas e ilusiones. Al igual, para tratar temas profesionales, para entablar acuerdos y negociaciones. Sirve para reir, para captar la ironía o el resentimiento.

Los nacionalismos la usan (la lengua) como una bandera más, para separar y aislar.

Castellano nacionalismo españa cataluña

No obstante, los nacionalismos la usan como una bandera más, para separar y aislar a sus ciudadanos. La usan como un elemento diferenciador pero para enfrentarla en este caso al español, y no para darle un valor en positivo. El derecho que concede la constitución al empleo de la lengua autóctona se ha usado para relegar al español o castellano a una lengua secundaria. También al estudio de éste en los colegios e institutos como si fuera prácticamente una lengua extranjera. De nuevo, el afán nacionalista no ha entendido lo que significa la riqueza de hablar dos idiomas de forma correcta y las fronteras que esto abre. Sobre todo si tenemos en cuenta que el idioma que intentan relegar es hablado y estudiado en el mundo entero por cientos de millones de personas. Es difícil llegar a una paz social cuando se resalta lo que nos separa, y en el uso de la lengua lo vemos de una forma muy clara.

El día que dejemos de usar la lengua y lo autóctono como arma arrojadiza conseguiremos además de riqueza cultural, dejar atrás enfrentamientos sin sentido.

“Despacito” el español avanza…

Nos guste o no el éxito de la canción del verano “Despacito” de Luis Fonsi, ha hecho más por la difusión del español en pocos meses que muchas políticas de años y años. Y es que la música en español y su influencia es mucho más importante de lo que pensamos. Pero vamos por partes…

Aprende español despacito

Personas de todas partes del mucho quieren aprender español “despacito”

Desde hace meses todos tarareamos este famoso: despacito, pasito a pasito, suave suavecito…, que ha sido número 1 en las listas de éxitos de medio mundo. Y ya tiene más de 1 billón de visitas en Youtube, se han hecho versiones en los idiomas más insospechados, etc. Al mismo tiempo, y esto es lo más importante, muchos jóvenes y no tan jóvenes que no tienen mucha idea de español, se han aprendido un texto, una letra en español que recitan sin parar. ¡Aprende español “despacito”!

Con respecto a la calidad musical, no vamos a entrar en el hecho de que la letra y texto son justamente los de una canción del verano, ¡sin mucha sustancia! La cruda realidad es que hasta eso es beneficioso que sea así: letra fácil, simplona, pegadiza, que consigue que todo el mundo tenga capacidad para repetirla y memorizarla.

Obviamente, a los jóvenes que empiezan sus estudios de español, encontrar canciones que entienden y con letras que saben pronunciar, les anima a continuar con su aprendizaje. Si además lo aderezamos con un poquito de baile, verano, chicos y chicas guap@s, el atractivo traspasa al propio idioma y abarca a  nuestra forma de relacionarnos y divertirnos. Esto hace más atrayente la idea de aprender español en España o visitar alguno de los países donde se habla.

Actualmente el reguetón​​​​ o reggaeton es la música más popular en muchos de los países de habla hispana, incluida España.

Aun cuando el reguetón es la música más popular en muchos de los países latinos, se ha criticado duramente las letras de esta música de moda. Son en muchos casos ciertamente machistas, se manifiesta constantemente esa sumisión de la mujer al hombre, en el aspecto sexual fundamentalmente. A pesar de ser así, vayamos más allá, y aprovechemos este auge de la música en español para que nos ayude a lo que pretendemos: difundir nuestro idioma, nuestra forma de vida y nuestros atractivos culturales españoles. Centrémonos en aquellas canciones que se adaptan a esos valores y trabajemos con ellas en las clases de español, en las redes sociales y en los medios de comunicación. La realidad es que hay un potencial muy importante por descubrir.

Así mismo, esto de lo que hablamos ya lo hicieron los anglosajones hace muchos años. Hoy escuchamos música en inglés de todas las épocas y estilos y seguro que no se sentirán orgullosos de todas las letras de sus canciones, normal. Pues exactamente igual debería de pasar con las nuestras. Ayudemos a nuestro idioma y a nuestra cultura, y apoyémonos en la música, en la buena si puede ser, pero no vamos a ir contracorriente.

En definitiva, aprovechemos justamente esta corriente para lo que nos interesa: atraer a más personas interesadas por nuestro idioma, por aprenderlo, por hablarlo y ¡por cantarlo!   Así “despacito”, el español avanza.

Aquí tenéis algunas pruebas:

Verano 2017. ¡Español en España!

El verano es una excelente oportunidad para viajar, conocer nuevos países y ciudades, nuevos amigos y aprovechar para mejorar los conocimientos de un idioma a la vez que disfrutas de un buen tiempo de “vacaciones”.

Por otra parte el español es un idioma en auge en el mundo entero, lo que hace que cada vez sea mas importante tener unos buenos conocimientos de este idioma para poder tener mas oportunidades laborales o simplemente para poder moverse mejor por países de habla hispana.

España es sin duda un destino elegido por muchos turistas y sobre todo por muchos estudiantes para inscribirse en un programa de verano. Educatrip ofrece estancias y programas en muchas ciudades españolas: Barcelona, Cádiz, Granada, Ibiza, Madrid, Málaga, Sevilla y Valencia. Ciudades al borde del mediterráneo o en el interior, en el norte o en el sur, con una gran variedad de cursos y de oferta académica y en escuelas de prestigio avaladas por el Instituto Cervantes. Con actividades deportivas, visitas culturales y otras actividades de ocio adaptadas a la edad de los participantes.

Así mismo y para sentirte aun más inmerso en la cultura española ofrecemos la experiencia devivir en casa con una familia española. Esta experiencia mejora tu conocimiento del idioma y de la cultura y gastronomía españolas. También existe la posibilidad de alojarse en una residencia universitaria.28

Para más información:

http://www.educatrip.com/archivos/bib_19_Summer%20Study%20Abroad%20in%20Spain%202017%20Price%20Educatrip.pdf

Make Spain your next classroom!

París Marzo 2017: Salón de los viajes escolares y estancias lingüísticas. Cómo se inicia la idea de un viaje y cómo la trabajamos desde Educatrip

El pasado mes de Marzo, Educatrip participó en el Salon des Séjours Linguistiques et des Voyages Scolaires.

Este salón se celebra cada año, organizado por L’Office, el organismo que aglutina a todas las empresas de sector en Francia, y tuvo lugar en el prestigioso liceo parisino Henry IV, considerado uno de los top en educación en todo el país. salón de viajes escolares y estancias lingüísticas

Durante la jornada, se desarrollaron distintas conferencias de interés para estudiantes interesados, padres, así como para empresas del sector como la nuestra. Paralelamente tuvo lugar una feria donde las empresas, situadas en distintos stands, asesoraban y promocionaban sus productos.

Asistir a este tipo de encuentros del sector es una experiencia personal y profesional muy positiva e interesante, porque debemos de plantearnos nuevas metas tanto como continuar en la línea correcta. ¿ Y cual es la línea correcta?

Vamos a intentar de explicar en las próximas líneas cómo se inicia la idea de un viaje y cómo la trabajamos desde Educatrip:

Antes de nada, cuando un profesor se plantea realizar un viaje educativo y/o lingüístico con sus alumnos a España, lo primero que debe de hacer es definir bien el proyecto pedagógico que quiere llevar a cabo, involucrar al centro y a los colegas con los que piensa viajar, y como no, acotar a qué alumnos va a ir dirigido.

“Lo primero que debe de hacer es definir bien el proyecto pedagógico.”

Después empieza un investigación para ver con qué organismo lo vamos a realizar, en quién vamos a confiar, y siempre hay que pensar en una empresa seria y honesta. Sin duda alguna debe de ser una empresa legalmente establecida, que cuente con seguros de viaje y seguros de responsabilidad civil, algo esencial antes de formalizar ningún contrato. Una empresa que dé garantías al centro escolar, a padres y alumnos. Ahora hay que concretar el proyecto, y ese es nuestro trabajo: ayudar al profesor en todo lo necesario. Conocemos el destino, conocemos la oferta de posibilidades, conocemos a las familias que acogerán a los estudiantes, facilitamos transporte, etc.. Es imprescindible dejar muy claro qué se incluye en el precio y qué no se incluye, al igual que dejar muy claras todas las opciones, esto ayuda enormemente al profesor que organiza el viaje. En nuestros caso conocemos muy bien lo que ofrecemos y esto ya es sin duda una garantía.

Cómo preparar un viaje educativo

A partir de aquí, tocan los primeros contactos con los padres, saber informarles bien sobre el proyecto pedagógico que el viaje escolar y estancia lingüística a España suponen, la experiencia para el grupo y para su hijo/a en particular,  distinguir bien las responsabilidades de cada cual y darles tranquilidad en cuanto a la opción y la empresa escogida. Una vez todos convencidos empezamos a inscribir estudiantes y a realizar los primeros pagos.

“…distinguir bien las responsabilidades de cada cual y darles tranquilidad en cuanto a la opción y la empresa escogida.”

Durante el viaje conviene tener informados a padres y sobre todo al centro escolar, contar como va pasando todo. Y si hay algún problema, siempre hemos de comunicarnos con la empresa organizadora. En nuestro caso, tenemos un teléfono 24/7 y una persona encargada de cada programa, que es justamente con quien se preparó todo previamente. Igualmente tenemos un coordinador del programa y de familias en cada uno de nuestros 18 destinos en España.

Hay que mentalizar muy bien a los estudiantes, adolescentes en la mayoría de los casos, de lo que supone el viaje. Hay que dejar claras las normas que hay que respetar, que son las mismas que rigen en el colegio o instituto. Pero claro, sin duda, el viaje supone una ilusión, un desafío, una mezcla de ocio, cultura, educación y pedagogía. Los estudiantes llegan con nervios porque no saben muy bien qué van a encontrar, un idioma nuevo, nuevas familias… pero este aspecto lo tocaremos en un futuro post.

España de Norte a Sur

España es apetecible de norte a sur

España es apetecible de norte a sur, por eso nuestra agencia ofrece la experiencia de un viaje de estudios lingüístico por muchas comunidades y ciudades del país.

¿Y por qué venir a España y no a otro país? Porque pasear por nuestras calles, respirar nuestros olores, admirar nuestros monumentos, compartir con nuestra gente, hablar nuestra lengua, saborear nuestra comida… hace que muchos de los estudiantes que nos visitan se enamoren de España.

Muchos de los estudiantes que nos visitan se enamoran de España.

La mayoría de ellos son muy jóvenes y vienen acompañados de sus profesores de español, que ya en sus colegios o institutos les han introducido el gusanillo de la querencia por España, por nuestra lengua y nuestra cultura, nuestra comida y nuestra gente.

Por lo tanto, nada mejor que aprovechar un viaje de estudios, para que sea un viaje educativo, lingüístico y el inicio de una larga relación con un país que siempre queda en el recuerdo, en la retina y en el corazón.

¡Nuevos Destinos! Santander, Bilbao, Zaragoza y Cáceres

¡Tenemos nuevos destinos! Santander, Bilbao, Zaragoza y Cáceres

Viajes educativos a Santander, Bilbao, Zaragoza y Cáceres: Son ciudades con un gran atractivo, muy interesantes arquitectónica, gastronómica y culturalmente.

Muchos de nuestros estudiantes de colegio e instituto y sus profesores de español que querían realizar un viaje de estudios, nos pedían visitar estas ciudades y pueblos de la zona. Después de mucho investigar, visitar y diseñar, aquí están, con la misma calidad de todos nuestros viajes y todos nuestros servicios.

Todos estos destinos cuentan con actividades culturales y deportivas y talleres muy atractivos, alojamiento en familias o en hotel u hostal y una gran variedad de alternativas a elegir. Son ciudades de una población intermedia, adecuadas para nuestros viajes lingüísticos y con nuevos coordinadores muy responsables, conocedores de la zona y que saben hacer su trabajo como a nosotros nos gusta. Así podemos ofrecer calidad ante todo.

Viajes educativos a Santander, Bilbao, Zaragoza y Cáceres

Make Spain your next classroom!